痛点
“逼迫下”真正的学习有多少?
“上”“下”认可有多难?
业务部门不买账?
学习“活跃指数”有多高?
合适有用的课程怎么来?
为什么痛
学习者与课程之间缺乏需求联接
学习资源之间缺乏知识联接
学习者与内外部专家之间缺乏互动联接
培训部门与业务部门之间缺乏供需联接
治标更需治本——建立多方位的联接网络:
建立人与人、人与资源、资源与资源多边有效互动联接,形成有持久动力、循环发展的生态圈。
构建企业学习生态圈
思创主要产品与服务
更多精彩,欢迎关注公众号:思创云学习!
痛点
“逼迫下”真正的学习有多少?
“上”“下”认可有多难?
业务部门不买账?
学习“活跃指数”有多高?
合适有用的课程怎么来?
为什么痛
学习者与课程之间缺乏需求联接
学习资源之间缺乏知识联接
学习者与内外部专家之间缺乏互动联接
培训部门与业务部门之间缺乏供需联接
治标更需治本——建立多方位的联接网络:
建立人与人、人与资源、资源与资源多边有效互动联接,形成有持久动力、循环发展的生态圈。
构建企业学习生态圈
思创主要产品与服务
更多精彩,欢迎关注公众号:思创云学习!