现代企业中，为了提高员工能力，往往会开展各种培训活动。但是，培训很容易让人感觉“内行看门道，外行看热闹”，即使参加了培训，也不一定能取得预期的效果。为了避免“走马观花”的现象，更好地衡量培训成效，许多企业开始使用量化培训结果的方法。下面，我们来探讨一下怎么量化培训结果。

首先，对于一次培训活动来说，首要的就是建立评估体系。评估体系分为两个方面：一是制定合理的培训目标， 二是建立相应的评估指标。

培训目标可以分为两类：一是企业主动性的目标，二是员工的需求性目标。企业主动性的目标通常都是与企业战略紧密相关的，比如提高营销能力、降低生产成本等；员工需求性目标则是根据员工工作中的短板、需要进一步提高的能力制定的目标。对于不同的目标，我们需要制定不同的评估指标。

评估指标的设计需要考虑到定量和定性指标两方面。定量指标一般是可以量化的，比如销售额、客户满意度等，其优点是可以更好地进行数字分析，更直观地表现出培训成果；定性指标比较主观，比如员工的态度变化、领导与员工之间的沟通效果等，其优点是可以揭示一些 qualitatived insights，更全面地反映出培训的效果。

其次，建立实时监测机制。 在培训活动中，我们需要及时反馈数据集。反馈机制可以通过培训完成情况反馈、讲师能力反馈、各项指标考核及分析等方式来实现。这些反馈机制会深入、全面地了解每个环节的情况及其优化方案。

最后，每次培训结束后，需制定经验总结和追踪培训效果。经验总结，包括对本次培训的具体措施的评价和总结，并对下一次培训进行有针对性的调整。追踪培训效果，则是在评估指标下看每个人的进步情况。 可以将总体的效果数据、讲师评价数据、学员反馈数据等进行统计分析，从而得出整个培训课程的效果及其改进方向。

总之，为了更好地把握培训成效，我们需要建立一套完善的培训评估体系。制定培训目标、考核指标及时反馈、追踪效果，这些步骤都是不可少的。只有通过量化手段，我们可以更客观地衡量培训成绩，为企业发展提供有力的保障。