数字经济时代，科技发展之于业务已由“配角”转变为引领业务发展的“主角”，众多头部金融机构已成立科技公司，或与科技公司深度合作，加速数字化转型进程，但其效应仍不够显性化。在组织数字化转型过程中，教育培训机构要发展战略性作用，加速构建关键人才岗位图谱与学习地图，灵活新型人才管理方式，构建一体多元的企业文化，加速金融科技人才成长速度，为业务与技术复合型人才的成长创造组织机制与组织氛围。

加快数字化知识体系建设

数字时代，组织学习顶层设计逻辑已发生根本变化，数字工具与创新形式涌现，既为教育培训从业者提供了多元的选择，但也带来了“选择困难症”，部分企业无法明确组织学习落地的策略与方法工具。究其根本，企业需要构建具有自身企业特色的数字化知识体系，并将组织学习与其有机融合，实现学习的“流动性”与“价值性”。

释放潜力，激发员工动能

传统金融业有其固有的业务模式与运作机制，如何激发一线岗位员工动能，创造更多价值，也是一个值得研究的话题。尤其在形势复杂的今天，员工的心理健康也成为必须要关注的话题。

来源:培训杂志