我们都知道标题的重要性，好的标题才能引人去看你的微课，今天我们就来谈谈如何起好标题。

1.用动宾短语，告诉读者你在讲什么

社交媒体科学家研究发现：相比使用大量名词和形容词的标题，包含副词和动词的标题点击量更高。决不能为了设计题目而设计题目，题目再漂亮，也必须要先尊崇服务正文内容的原则。

2.直击痛点，吸引读者：你想要的就是我要给的

想要知道读者“想要什么”，咱们必须思考：

谁会看你的微课？

他们的痛点是什么？

你是怎么解决这个痛点的？

正确的微课起名姿势，就是要把痛点或者解决痛点的方式以单独或者组合的形式融合到微课标题里去。

3.五大技巧，“勾引”读者：点开看点开看点开看

标题自打被“生下来”，它的使命就是为了“勾引”读者去看正文内容。

技巧一：数字

数字给人直观的感受，同时也降低认知难度，主要就是想传递给读者“哎呀，你看，做这个事只要1分钟时间，好简单好简单！”

技巧二：对比

《申请用章，1次成功和10次失败，差别在哪里？》，一次性成功和老是申请失败，是一个很好的对比，也是申请用章的痛点问题。

技巧三：悬念

把关键点提取出来，但就是不在标题里说出来。比如：《员工用章申请失败的原因，竟然是这个！》“这个”其实就是微课的痛点问题，点出但不点破。

技巧四：体验

给微课标题加上体验式话语，即，站在学员自己的角度来阅读和分享微课。比如：原题是《倾听也是一门艺术》，可以改成《如果你这样听我说话，我会感觉特别好》，站在体验者的角度，“感觉特别好”“感觉很不错”的良好体验，会激发学员的学习欲望。

技巧五：抱大腿

利用名人、名企、网红、热门话题、网络流行语组织标题。比如《你一定不知道这些大公司是如何选择微课主题的》，需要注意的是，抱大腿一定要抱对大腿。如果在标题里面提了“大公司”，而正文里根本没有提到“大公司”，那就适得其反了。

微课起名技巧就介绍到这里了，赶紧来试试吧！

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