中国南方电网有限责任公司党校（以下简称为“南网党校”）自2011年成立以来，以中高级党员领导干部和中青年后备干部为主要对象，开展国企党建的理论研究和教学工作。过程中，南网党校始终把坚定理想信念作为党员干部教育的首要任务。

南网党校在长期的教学总结中发现，一直以来党性教育多采用理论学习、专题面授、经典导读、分组研讨等形式，教学手段相对单一，党性教育的系统性、实效性和吸引力不够，存在“三个脱节”和“三个不到位”等问题。

TIP “三个脱节”和“三个不到位” 

“三个脱节”

理论认知与情感认同脱节：部分党员仅将理想信念教育的关注点放在对于党史和党的理论知识层面的学习，而没有与自身经历和情感联系，没有激发源自内心的认同感；

课堂学习与精神修炼脱节：仅把理论当作知识去掌握，而不是当成日常党性修养去运用；

历史学习与现实行为脱节：认为理想信念培训侧重于说教，与日益复杂的现实毫无联系。

“三个不到位”

学不到位：只有文字没有实体，教学抽象枯燥，学习效果不理想；

识不到位：学员“我听你说”,只入脑不入心，没有真正认识理解；

行不到位：学员“光说不练”,没有条件在教师指导下动手实践。

如何克服现实局限性、创新党性教育模式、打造现场体验式培训？

经过深度思考和设计，南网党校整合了五省区范围内的优秀红色资源，将革命传统精神与企业文化相融合，采用现场体验、情感沉浸、情景再现等体验式教学方法，历时三期五年，打造了“不忘初心、牢记使命”理想信念教育体验式培训品牌（以下简称为“项目”）。

“学习密码”解锁体验式党性教育

对学习者来说，传统学习的感知都是外在的，而体验式学习却是个人全身心地参与，能够让知识内化于心，从而使学习效率、知识理解、记忆持久度都大幅提升。

为此，在项目设计时，南网党校以柯林·比尔德提出的“体验式学习密码锁”模型为支撑，将外在环境如学习场所、学习活动，与内在环境如学习情绪、智力等元素组合搭配，以期对学习者形成感官刺激，从而激发党员干部开启体验学习、完成认知过程，解锁通向有效学习的大门。

有了“体验式学习密码锁”的理论指引，南网党校在培训内容和形式方法上主动求新，将单体知识串联成系统认知、将零散知识构建成系统课程，找出历史事件、历史人物与理想信念教育知识点之间的内在关联——比如将老一辈革命家在遵义会议前后体现出的崇高精神、以遵义会议为代表的6次会议，以及“四渡赤水”战役，梳理为“一人、一会、一战役”的内容体系。

在此基础上，南网党校最终开发并确定了“五省六线”的教学布局，分批次开展党性教育轮训。“五省六线”的构建，增强了党校教育的针对性和实效性，成为南网党校理想信念教育体验式培训的独特“招牌”。

“五省六线”身临其境感悟红色力量

项目自2014年下半年正式启动以来，逐步确立了“123456”的总体思路，“五省六线”教学布局恰是其中“基座”——以广东、广西、云南、贵州、海南、深圳五省一市为教学体验区，紧密结合当地特色的传统革命精神，打造出六条主题鲜明的学习线路：

广东线路  “中国革命道路选择”广西线路“百色起义”

云南线路  “弘扬和传承杨善洲精神”贵州线路“长征精神”

海南线路  “红旗不倒、薪火相传”

深圳线路  “彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的磅礴力量”

“123456”开发思路

在此基础上，南网党校围绕理想信念、道德品行、党史国史、党情国情、南网文化五大教学模块，开发了176门课程，囊括了专题教学、激情教学、AR教学、交流研讨、访谈教学、影像教学等多种形式，一改以往传统面授相对枯燥的学习氛围，为严谨的党性教育注入活力。

结合6条线路各自的主题，南网党校针对性地打造了不同的教学专题，例如为云南线路设计了“杨善洲精神”专题，为海南线路设计了“海南新使命——从大特区到自贸区（港）”专题等。

激情教学也是项目重点运用的教学手段。过程中，南网党校把激荡人心的红色文艺形式融入党员干部培训，在“东江纵队之歌”“春天的故事”“红色娘子军经典歌曲”等课堂上，带领学员唱红歌、读红诗、观红剧，寓教于乐。

在AR教学实践中，为了使80年前那段气势磅礴、苦难辉煌的长征历史更好地为现代人理解，项目原创设计了“理想信念线上学习”模块，融合微课、动漫、AR/VR技术、APP应用等多种数字化元素，以更接地气、更具实感的方式，让学员在身临其境中学习长征、感悟长征。

三步创新  成就南网特色名片

项目投入运营以来，历时三期五年，通过课程模块化开发、教学点规范化管理以及教学路线标准化设计，在学习内容、培训形式、运营模式上各有创新，为国企央企的理想信念教育提供了新的可能，实现了培训实效性的显著提升，逐渐成为南网党校的一张特色名片。

内容创新：自主开发，菜单选学

南方电网的供电区域覆盖五省区，为南网党校提供了丰富的优秀红色资源。依托于此，南网党校不仅开发了176门课程，还针对不同的路线、主题、教学模块等维度，沉淀出10种典型教学方案，其中又分为标准教学方案和可选择教学方案。各省级电网公司党校可结合自身实际情况，按照“标准化教学+菜单式选学”的模式，自主展开项目实践。

形式创新：注重体验，强化效果

通过大规模调研以及与地方省委党校的深度合作，南网党校按照“学习(重温)—体验(唤醒)—内化(转化)”的模式，对现场体验式培训形式进行了一番“改造”。

一方面，“在历史发生地讲历史”，把“导游式”讲解变为“历史性”解说，为学员讲述战友谊、军民谊，以及老一辈革命家的轶事、典故，并引导学员以诗歌朗诵、舞台剧表演、歌曲颂唱等直观、感性的方式呈现出来，让理想信念在一个个历史事件的重读中得以巩固。

另一方面，“课程现场化、现场课程化”，把课程搬到历史发生地，聘请地方省委党校的教授、学者来到现场，与学员开展研讨式“走学”,从抽象到具体、从碎片到系统，将理论学习与教学点特色相结合，提升教学的情境化水平。

运营创新：统筹指导，本地运营

在项目的迭代优化中，各省级电网公司党校和深圳供电局培训中心也积极参与其中，与南网党校共同设计方案、开发课程，营造了全网理想信念教育的浓厚氛围。

不仅如此，各省级电网公司党校还积极拓展开发支线，为“五省六线”增添了地域特色。

例如，广东电网公司党校推出了以广州为中心、辐射周边城市的“3+2”教学模式，即在广州用3天时间重点讲解中共三大、国共合作等内容，辅以2天自主开发的韶关、江门、中山、珠海、东莞等地教学资源；云南电网公司党校则聚焦昆明市内红色资源，打造了以西南联合大学博物馆、朱德旧居、云南陆军讲武堂、聂耳纪念馆、石龙坝发电厂等为主要内容的教学线路。

五载实践，南网党校准确切入理想信念教育和企业文化的契合点，并充分挖掘行业特点和地方特色，使党性教育如春风化雨，引导党员干部在身心体验的过程中感悟历史的厚重和真理的力量，实现理想信念从浅层认知到思想浸润的转变。

来源：培训杂志

作者：刘洋  中国南方电网有限责任公司党校教学研究与开发主管