传统培训，在培训方式和手段上都存在很大的局限性。运用计算机互联网和移动终端的在线培训模式，能够帮助企业填补传统培训的不足，相对于传统培训，它有着巨大的优势，下面就是企业为什么关注移动培训的原因：

1.  有了移动设备，你的员工可以随时学习。

现在社会手机无处不在。何不利用手机随时开展学习活动的？员工一般都有自己的手机，您要做的只是补贴其流量业务费用。

2.  移动网络全球化。

移动设备全球用户人数高达60亿人，再没有其他科技可以覆盖如此多的人口。如果一个公司的劳动力分布分散化、多国化，移动科技可以帮助让他们便捷地传播学习资料和活动。

3.  绩效和生产力改进是不可避免的。

移动学习的重要特征之一是人们需要知识的时候将知识送到人们手里。企业需要辨识员工需要哪些信息，尤其是他们实地工作的过程中需要哪些信息，并想办法通过移动内容传播填补这些信息的空缺。不妨试着清点一下组织中现存的主要低效表现，你可能会发现，无法轻易获取有用的信息是许多低效表现的主要原因。

4.  员工需要的知识量在飞速增加。

回想一下50年前人们要胜任一项工作需要知道多少信息,再看看今天。如果能通过提供信息减轻人们需要记忆的负担，无疑将提升工作的准确性和效率。

5.  移动学习具有情境性。

教师主导的培训或者坐在电脑前进行的电子化学习大多可以被“边干边学”所替代，教室教学和电子化学习需要虚构一些场景来传授信息，而移动学习是发生在真实场景中的，想想当你教育小孩的时候，虚构场景进行解释和抓住时机现身说法会有多大区别。举个具体例子，一种教育方式是给你的孩子看一段如何骑车的视频，而另一种教育方式是陪他们骑车。大部分家长肯定都认为后一种方式更加有效。工作场所的学习活动也是同样的道理。

6.  移动学习性价比高。

员工参加教师主导的培训或电子化学习的情境，开发成本显然知识成本构成的一小部分。如果考虑到实施培训的成本，移动学习可就便宜多了。同时，移动学习的开发成本也不一定比传统学习资料高，事实上优势还要低不少。

7.  移动学习可以重复利用。

传统培训中要产生多少课程结束后再也不被使用的资料。当然，课程经常配有手册或满是信息的文件夹，但这些资料真的为岗位应用而设计的吗？有少数情况确实如此，特别是如果教材开发者高度关注以选用适用的素材。而移动学习获取信息的便利性使得培训材料可以真正走出课堂，走向工作。这一做法既有可实施性，又能带来不少收益。

8.  移动学习适用性强，更新速度快。

如果移动学习设计得当的话，最新信息可以瞬时传达到观众手中。想象一下，新产品相关信息发布了，系统发送短信来提醒全体销售团队。然后当他们下一次登录移动网络或通过本地应用软件查询产品信息时，新产品的信息也已经下载完毕，可以随时取用了。如果需要的话，相关信息可以直接在后台更新，学员本人不需要进行任何操作。

9.  移动设备使得数据收集更加容易。

在传统的“讲师-学员”形式培训中，培训材料都是事前准备好的，然后在培训时发放给学员。而移动设备可以实时收集和共享数据。这一功能有许多应用的实例。例如，在工作场合可以通过手机拍照和照片发送，来将相关问题的情况分享给其他同事，可以与团队快速分享信息。

10.     移动学习方便易用。

移动设备一般就在手边，而且保持开机联网，因此移动学习的时间几乎不受限制。使用的便利性能提高培训材料的可用性。

文章摘自《玩转移动学习》

作者:（美）Chad Udell（查德·尤德尔）

Gary Woodill（加里·乌迪尔）　著，韦国兵　王波　译

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